El IAM lanza una formación coeducativa on line dirigida a profesorado, alumnado y familias

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Los vídeos formativos de la iniciativa #SeguimosCoeducando, junto con otros recursos, se están subiendo a Youtube y se comparten en redes sociales.

iamabril1El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) lanza la iniciativa #SeguimosCoeducando a través de una serie de vídeos formativos, extraídos del I Congreso Andaluz de Coeducación, que irán acompañados de recursos específicos para cada temática. Los vídeos se subirán al canal de Youtube del IAM y se compartirán en las redes sociales (Twitter y Facebook) junto con una presentación así como de los materiales y recursos complementarios. Esta iniciativa está dirigida a toda la comunidad educativa: profesorado, alumnado y familias.

https://www.youtube.com/user/InstitutoAndMujer

La directora del IAM, Laura Fernández, ha explicado en el vídeo de introducción de esta iniciativa que “desde el Instituto Andaluz de la Mujer seguimos trabajando para hacer velar y cumplir los objetivos de esta institución, teniendo como prioridad la atención de las mujeres víctimas de violencia de género, pero no olvidando ámbitos como la formación, la coeducación o la introducción del principio de igualdad de género en educación, objetivos necesarios para conseguir una igualdad real y efectiva. Por eso, ahora más que nunca, #SeguimosCoeducando”.

Todos los vídeos estarán subidos a YouTube y serán compartidos desde las 9.00 horas en las redes sociales del Instituto Andaluz de la Mujer (Facebook y Twitter). A través de estos canales se animará a comentar, realizar preguntas y lanzar reflexiones a las que se irán dando respuesta. A través de la Consejería de Educación y Deporte y la Confederación andaluza de asociaciones de padres y madres del alumnado por la educación pública (CODAPA) se hará difusión de este material para que llegue al profesorado y las familias.

Hoy 15 de abril, se lanzarán dos ponencias, una titulada ‘La educación de la masculinidad’ de Borja Rodríguez, psicólogo, terapeuta sexual, formador y educador experto en masculinidades diversas e igualdad. La idea central de esta ponencia es ofrecer al alumnado otra visión acerca de la hombría y la masculinidad. Y otra llamada ‘La educación de las emociones’ a cargo de Rocío Carmona, psicóloga, mediadora y experta en salud y género. En esta charla se trabajará sobre la educación de las emociones.

Los recursos disponibles son la App DetectAmor, que es una aplicación de carácter lúdico y dirigida principalmente a adolescentes. Los 10 juegos que componen la App abordan temas como el amor, las relaciones de parejas adolescentes, etc. que la convierten en un material de sensibilización y prevención de la violencia machista en el noviazgo. Así como la campaña del Juego y el Juguete No sexista, No violento ‘Olvídate de las etiquetas’, que consta de un vídeo coeducativo para la formación y sensibilización sobre el sexismo y la violencia en los videojuegos, junto con otros elementos como un cartel con sus adaptaciones a las redes sociales, así como un decálogo para la elección de videojuegos.

El jueves, 16 de abril, estará disponible la ponencia ‘La construcción del pensamiento a través del lenguaje. La importancia de un uso igualitario del mismo’ de Susana Guerrero, lingüista experta en género y profesora de Lengua de la Universidad de Málaga. En la conferencia se demuestra cómo nos retrata el lenguaje y cómo podemos trabajar de manera interdisciplinar en el aula para que sirva de reflexión en la toma de consciencia sobre el papel que la sociedad asigna a mujeres y a hombres. Guerrero analiza los usos cotidianos de sexismo en el lenguaje, así como a violencia explícita (insultos) como implícita que se ejerce a través de determinados usos sexistas. En este caso el recurso que se propone es la guía didáctica para un uso igualitario del lenguaje del IAM ‘¿Piensas como hablas?’.

Y la formación concluye el viernes, 17 de abril, con el vídeo que recoge la relatoría del I Congreso Andaluz de Coeducación que se celebró en Sevilla el 5 y 6 de marzo.

 

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