María Moyano estuvo arropada por el director del IES Colonial, Vicente Marqués, la anterior directora, María José Aguilera, el ilustrador del libro, Rafael Obrero, el alcalde de Fuente Palmera, Francisco Javier Ruiz, y la delegada de Cultura de la Diputación Provincial, Salud Navajas.
En el libro se plasma la representación del musical «Piedra y Arena», un proyecto que comenzó a gestarse a finales del curso 20176/17, contando desde el inicio con el apoyo del alumnado, que no dudó en participar en la obra.
El objetivo fundamental que perseguía el musical era que l@s alumn@s trabajasen parte del currículo de manera diferente, acercándolos al trabajo profesional donde ellos forman parte del proceso y del resultado. Sobre el argumento, María Moyano cuenta la historia de una amistad que va más allá de los esteriotipos que se ofrecen desde el principio, más allá del papel que cada uno parece jugar durante la adolescencia. El musical toca temas como el acoso escolar, los celos, las relaciones tóxicas, el uso de Instagram y los delitos en redes sociales. Para ello se usan clichés fácilmente reconocibles por el alumnado y aparecen escenas que también suelen darse en las clases.
En la representación participaron 37 alumnos de 3º y 4º de ESO y de 1º y 2º de Bachillerato, tres de ellos con necesidades educativas especiales; 12 profesores y la administrativa del centro. Si apareciesen los créditos al final de la obra se vería que están implicados los departamentos de lengua castellana y literatura en lo que a texto, dirección y ayudante de dirección se refiere. El de tecnología como responsable de decorados.
Alumn@s y profesores participantes en el musical El de educación física en los bailes y coreografías. El vestuario fue elaborado por el Ciclo de moda y confección. El departamento de música preparó las bases de las canciones y las voces de profesores y alumnos. También merece mención especial el Ciclo de Sonido del IES Ángel de Saavedra, que el pasado año estuvo grabando un disco con las canciones del musical.
Vicente Marqués destacó el trayecto que tuvo que recorrer el musical hasta ver la luz, «lo que considero como un viaje, el cual tuvo momentos difíciles que gracias al tesón y al empeño de María Moyano, sobre todo, se superaron y se llegó a un desenlace feliz».
La autora indicó que «uno de los objetivos conseguidos fue que el alumnado se identificara con los textos del guión». Pero para entender mejor la profundidad y el sentido de la obra, María Moyano lo transmite en el prefacio de libro:
A veces sentimos la necesidad de disfrutar del trabajo con los alumnos enseñándoles un camino distinto. De esa necesidad surge este proyecto.
El trabajo del docente se puede desarrollar de muchas maneras, todas ellas válidas y enriquecedoras para la formación del alumnado. Pero es el trabajo mano a mano en el que el alumno desarrolla toda su creatividad el que enriquece al docente.
En estos meses he visto crecer a mis alumnos, físicamente porque la edad es lo que pide, y personalmente. Los he visto pasar de estudiar un papel que tenían que representar a aportar ideas para su personaje, han creado efectos para la representación, se han manejado como auténticos profesionales y todo ello sin darse cuenta, de manera natural, porque cuando a los alumnos les das una responsabilidad que les toca por dentro, es difícil que te fallen.
Deben tener un objetivo claro para luchar por él y ahí es fundamental alguien que los guíe, que los lleve de la mano en los momentos duros, que los haga reflexionar, alguien que los acompañe en el camino pero que al mismo tiempo les dé la libertad de equivocarse. En ese difícil equilibrio hemos desarrollado «Piedra y arena, el musical».
Piedra y arena cuenta la historia de unos chavales que podrían estar en cualquier instituto porque es una historia de eso, de la vida diaria en un instituto, en este caso, un instituto de pueblo. El argumento gira en torno a la relación de dos chicas que va cambiando a lo largo de la obra. A través de sus historias tratamos temas como el acoso escolar, las redes sociales y sus peligros, las relaciones tóxicas, a amistad, los estereotipos en los que encasillamos a las personas…
Esta pequeña obra es fruto de las vivencias de catorce años dedicados a un trabajo que me apasiona (aunque a veces me queje). Ha salido adelante gracias al apoyo y la participación de unos compañeros que están siempre ahí y gracias al cariño de los alumnos que la han inspirado. Mis alumnos del Colonial a los que adoro y que tantas cosas buenas me han dado.
